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课相是以实际职业活动或典型工作任务为载体,以学习者为中心,教、学、训、做、评相融合的职业教育教学任务和教学组织模式。通过教学团队组建、课相载体选择、教学设计、课相评价等环节进行课相的开发与设计。以珠宝专业课相开发与设计为例,论述了课相的开发过程。
课相的开发与设计-以珠宝专业为例
【摘 要】
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课相是以实际职业活动或典型工作任务为载体,以学习者为中心,教、学、训、做、评相融合的职业教育教学任务和教学组织模式。通过教学团队组建、课相载体选择、教学设计、课相
【机 构】
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北京经济管理职业学院
【出 处】
：
天工
【发表日期】
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2019年6期
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