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基于“以学定教”理念的前测单,是本着探知学生的“最近发展区”的原则,能为教学内容的确定提供一定的分析依据,为学生接下来的学习提供可能的学习手段.前测单的设计应依据“焦点讨论法”,根据学情分析确定教学内容,结合教学效果反观前测单的设计.
基于前测单的语文阅读教学内容确定--以《百合花开》为例
【摘 要】
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基于“以学定教”理念的前测单,是本着探知学生的“最近发展区”的原则,能为教学内容的确定提供一定的分析依据,为学生接下来的学习提供可能的学习手段.前测单的设计应依据“
【机 构】
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上海市建平实验中学
【出 处】
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教育研究与评论:课堂观察
【发表日期】
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2019年4期
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