区隔与联结:“听书”中的情感建构

来源 :苏州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ceylong2000
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在多种媒体形式高度发展的今天,“声音”媒介兴起并成为年轻人喜爱的媒介消费产品,其中,又以“听书”为代表。文章对11位长期听书的年轻用户进行深度访谈,通过追踪、观察他们的听书行为,来探讨年轻人在使用声音媒介时的情感建构,陪伴感、沉浸感与抚慰感是他们从中获得的情感体验。他们通过听书来搭建个人的精神空间,通过情感的区隔与联结,以避免生活中可能面对的交流困难与情感匮乏,从而获得安全感。
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