【摘 要】
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统编语文教材中,综合性学习被列为一个独立的板块,它直接指向以能力为核心的语文素养,综合性、开放性、参与性、活动性、探究性是其基本特征,主要学习方式是学生为主体,要求
【机 构】
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上海市兴业中学,上海 200001
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统编语文教材中,综合性学习被列为一个独立的板块,它直接指向以能力为核心的语文素养,综合性、开放性、参与性、活动性、探究性是其基本特征,主要学习方式是学生为主体,要求对语文知识、听说读写能力综合运用,实践形式有跨学科、跨领域、走向社会等.本文以七下“孝亲敬老”活动为例,阐述如何根据综合性学习活动的特点实施活动,激发学生开展活动的热情,提升综合性学习的成效,从而培养学生的核心素养.
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某钨矿于1954～1956年二年间由于采用干式凿岩，曾发生大批矽肺病例，发病亦快。1956年以来，该矿大力采取防尘措施，许多生产岗位空气中粉尘浓度均已显著降低，矽肺发病率已大幅度下降，1958年入矿的新工人绝大多数尚未发生矽肺，1968年以后每年矽肺检出率已降至1%以下。近10年间矽肺发病已趋缓慢，慢型者已占半数，自1969年以后已见不到快型发病的新病例。
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