【摘 要】
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童“画”故事：一天，荚工窜的活动结束后，挂在教室前方的装饰晶引起了幼儿的兴趣，他们停下脚步，围着这个装饰品议论纷纷：“老师，这是什么？上面怎么这么多勺子、吸管，还有拉链呢，是什么东
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童“画”故事：一天，荚工窜的活动结束后，挂在教室前方的装饰晶引起了幼儿的兴趣，他们停下脚步，围着这个装饰品议论纷纷：“老师，这是什么？上面怎么这么多勺子、吸管，还有拉链呢，是什么东西啊？”“看起来好像是一个人的脸，好好玩哦!”“中间的那个饭勺是鼻了吧？”“方形的眼睛很奇怪。”“好奇怿的大脸。”……孩子们谈论的是美上室老师利用生活废旧材料制作的一幅装饰品。看着孩了们好奇的样子，我觉得，有必要让他们了解更多的关于作品创作背后的故事。我邀请美工的卢老师为孩了们讲解了她的创作过程，包括材料使用和创意选择等。孩子们
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