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期刊论文
影响学生学习动机的因素分析
影响学生学习动机的因素分析
来源 :新课程学习(学术教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:heyzol
【摘 要】
:
英语课教学有诸多影响学生学习动机的因素,可以有效使用促进对教学活动,包括学生对语言学习的活动和结果的期待值,目标定位,归因风格和自我效能.
【作 者】
:
侯佩瑾
【机 构】
:
江苏海州高级中学英语组
【出 处】
:
新课程学习(学术教育)
【发表日期】
:
2010年12期
【关键词】
:
期望值
定位
归因
自我效能
教师因素
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英语课教学有诸多影响学生学习动机的因素,可以有效使用促进对教学活动,包括学生对语言学习的活动和结果的期待值,目标定位,归因风格和自我效能.
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