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高职生网络文化生活品质是网络社会背景下高职院校素质教育的重要内容。通过调查了解高职生网络文化生活品质的实际状况，可为高职院校素质教育提供参考依据。调查以问卷方式进行，问卷设计采用4点记分法，数据分析采用SPSS19.0。调查结果显示高职生整体上网络文化生活品质处于中等偏下水平，主要表现为将网络用作消遣依赖品、网络行为文化含量较低文化氛围淡薄以及网络文化视野较狭窄。高职院校应针对学生网络文化生活品质现状，加强理性精神、公共精神、审美品位的培养，并注意充实学生的学习生活，重视社会实践，开设适量的人文课程。