解析中国特色社会主义的理论进程及创新机制

来源 :中国特色社会主义研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jxy_su261314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
透过改革开放以来党的历次全国代表大会的报告可以看出,中国特色社会主义理论有一个与时俱进、逐步完善的过程。从十二大正式提出,十三大形成基本轮廓,十四大进行系统总结,概括成科学的理论体系,到十五大将中国特色社会主义理论命名为邓小平理论,制定了党在社会主义初级阶段的基本纲领,十六大把“三个代表”重要思想作为党的指导思想,规划了全面建设小康社会的奋斗目标。由此可见,我国改革开放的伟大实践产生了中国特色的社会主义理论,这一理论又反过来推进了现代化建设进程,并随着实践的发展而不断完善。
其他文献
单元是依据课程标准和课程纲要、围绕主题、专题、和活动选择学习材料,并进行结构化组织的学习单位,单元自成系统、相对独立,集目标、内容、过程、评价于一体。苏少版音乐教
家校携手,实施中职生安全责任管理是家庭幸福生活的需要,是塑造学校形象的需要。针对当前家校安全管理观念不一致和协调性较差的现状,学校从转变家长安全责任管理观念入手,增
为借鉴美国高科技园区人才管理的经验,2002年六七月间,我和几位同志一起到美国进行了为期28天的培训考察活动.
校园文化是学校价值观念、行为准则、道德规范等方面的集中体现,具有重要的育人功能。加强中职学校校园文化的建设,对于贯彻落实党的教育方针,优化育人环境,促进中职学生全面
加强党的执政能力建设,提高党的领导水平和执政水平,是党的十六大向全党提出的重大历史性任务,是当前加强党的建设,搞好党的建设,做好各项工作的一个重大课题,也是作为执政党的中国