【摘 要】
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在中国传统农业社会发展中,＂耕读传家＂一直是乡村社会的重要生存理念,影响了中国古代乡村教育,形成了形式多样、内容丰富的教育习俗。作为江南传统村落的代表,俞源在＂耕读传家＂思
【基金项目】
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浙江省教育厅一般科研项目“中小学校园景观文化建设中的问题与对策——以浙江省为例”（Y201431806）
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在中国传统农业社会发展中,＂耕读传家＂一直是乡村社会的重要生存理念,影响了中国古代乡村教育,形成了形式多样、内容丰富的教育习俗。作为江南传统村落的代表,俞源在＂耕读传家＂思想影响下形成的教育习俗,增强了村落教育氛围,塑造了村落的文化精神,维系了族群文化认同。对俞源教育习俗认识和研究,不仅有助于拓展中国传统村落的研究,而且对当下的乡村教育具有积极的借鉴意义,同时也可为乡村振兴提供文化动力。
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