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教育不仅应该使学生继承前人已有知识,而且应该培养和发展学生的创造力,为他们日后能够创造性地工作打好基础,作好准备.这正是素质教育的主旨.课堂教学是实施创造教育的主渠道,教师必须树立"教会学习,培养创造"的教学思想,以自己创造性的劳动,培养具有创造力的学生.
化学课实施创造教育的尝试
【摘 要】
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教育不仅应该使学生继承前人已有知识,而且应该培养和发展学生的创造力,为他们日后能够创造性地工作打好基础,作好准备.这正是素质教育的主旨.课堂教学是实施创造教育的主渠
【机 构】
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山西忻州市卫生学校
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2003年5期
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