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有效教学不是一个新命题，我们也从未停止过对有效教学追求的脚步。印象很深的是，多年前倡导的、耳熟能详的“精讲多练”，其潜台词就是追求教学的有效。
追寻有效的课堂教学——有效课堂教学实施策略的理性应答
【摘 要】
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有效教学不是一个新命题，我们也从未停止过对有效教学追求的脚步。印象很深的是，多年前倡导的、耳熟能详的“精讲多练”，其潜台词就是追求教学的有效。
【机 构】
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江苏省宿迁市泗阳实验小学
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2010年18期
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