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【摘要】近年来，上网成瘾给社会带来的危害大家有目共睹，消除“网瘾”危害的具体措施有：（一）多管齐下，“网瘾”可防。1.家校密切联系，“网瘾”重在预防；2.营造良好环境，父母责无旁贷；3.三章约法限制，软件过滤可控；4.加强网吧监管，打击垃圾与黄色网站。（二）方法恰当，“网瘾”可治。1.提高思想认识，疏导方法为主；2.吸取网络精华，远离网络糟粕；3.转移孩子视线，培养有益兴趣；4.生理品德教育，真爱消除网瘾。
【关键词】网瘾；危害；可防；过滤；可治
2007年3月25日，我市某校初一的一名男生沉迷于网吧不能自拔，其母亲多方教育无效，伤心绝望之余，纵身跳下了滚滚的鉴江结束了痛苦的生命。这是化州的一宗轰动全省的“死谏”事件，《南方日报》（2007年3月29日）、《茂名晚报》（2007年4月2日）等省内多家媒体都作了报道。我得知这个悲痛的消息时，心里震动极大。震动之余，我对“网瘾”的危害及防治进行了深入的探讨。
一、“网瘾”的危害
“网瘾”影响学生的健康和学业。随着信息技术的普及及网吧的日渐增多，网上大海一样的信息为需求者提供了很方便的服务，同时也使一部分未成年人沉溺于“网海”之中，成为现代科学技术的受害者。网络成瘾引发的心理问题在医学上被命名为“网络成瘾综合症”。它的主要表现症状之一就是对亲人的劝阻、老师的教育持不听甚至抵抗的态度，经常性地迟到、早退、旷课，荒废学业。
“网瘾”可以使美好的家庭顷刻陷入痛苦之中。 “网瘾”学生依赖网络，为了找网资，欺骗、瞒哄父母，严重者偷、抢、诈骗。近年，网吧里面频繁爆出打架伤人等恶性事件。
我担任班主任工作期间，特别重视本班学生的上网情况，因为处理恰当，学生上网成瘾的极少，即使成瘾，因为发现、疏导及时，所以学生得到及时的心理治疗，不再沉溺于网络。
二、防治“网瘾”的对策
（一）多管齐下，“网瘾”可防
1.家校密切联系，“网瘾”重在预防
苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭教育的一致性。”家长和学校要密切联系起来做好这些学生的教育工作。对学生在学校经常伏桌睡觉的不良现象要密切关注。家长要适当限制学生的零花钱。有的家长长期在外打工，家里的钱物都归学生保管，当发现学生上网，甚至赌博的时候，大量的钱已花去，甚至有的已债台高筑
2.营造良好环境，父母责无旁贷
教育家陈鹤琴非常注意环境给儿童带来的潜在影响，要求为儿童创设良好的环境。他指出：“环境是指凡是可以给小孩刺激的都是他的环境，一切物质是他的环境，人也是他的环境；而且人的环境比较物的环境还重要”。有的家长自己吸烟、赌博，甚至在家里聚众赌博，在没有白天黑夜的麻将、三公、六合彩的聚赌、叫喊声中，孩子们怎么能不耳濡目染，精神空虚，从而走进网吧逍遥自己呢？
中国现代教育家晏阳初说：“学校教育固然重要；但是家庭教育和儿童的发展更加密切。因为学校教育是有限的；家庭的教育是无限制的。家长的一举一动，影响于子女者甚大；教师的一言一行，影响于学生者甚小。”这正说出了我们教师的心里话。有对夫妇经常赌博，家里还开赌馆，他们老是抱怨某学校教坏了自己的孩子，使孩子染指网络。但遗憾的是，这些家長为什么不好好找找自己的原因呢？
3.三章约法限制，软件可滤可控
为防止孩子上网成瘾，教育孩子上网要适度，可以和孩子达成共识，对上网约法三章。一是限制网友。一般不结交陌生人，结交好友时，必需经过家长的同意。二是限制时间。这方面可以根据孩子的学习情况，孩子的休息时间来适当制定，没有固定的标准，应以每天不超过半小时为宜，假日可适当延长时间。三是限制内容。不准上色情、凶杀网站，不准玩大型游戏，不准告诉他人自己的家庭和个人信息，不准见网友。四是通过控制孩子的零用钱，严禁孩子到营业性网吧上网。这些规定中，违反一次，扣一天的上网时间，严重违反，“禁网”一周。
4.加强网吧监管，打击垃圾网站
由于控制管理的缺陷，现在的垃圾网站不少，里面发布很多黄、赌、毒方面的内容，甚至有的营业性网吧里购进了专供赌博用的工具。未成年的学生进入里面，其意志毅力不够坚定，这些不健康的东西很容易腐蚀学生的心灵，甚至使一些未成年人因此走上犯罪的道路.政府虽然出台了禁止未成年人进入营业性网吧的措施，但因执行力度不够，未成年人还是不断沉溺于营业性网吧之中。良好的社会环境尚未形成，学生怎能走出“网瘾”的误区呢？建立健康的社会环境，打击垃圾网吧，严禁未成年人进入营业性网吧，已是刻不容缓的事情。如果从未成年人的思想道德状况和民族的长治久安来考虑，政府的规范立法则势在必行。
（二）方法恰当，“网瘾”可治
1.提高思想认识，疏导方法为主
电脑作为高科技产品，网络里面的信息新鲜、新奇、有趣，孩子在接触中由认识到了解以至上瘾，是有一个过程的。孩子既已成瘾，要让其戒掉也是要有一个过程的。有的家长发现孩子上网成瘾，在恨铁不成钢的心理作用下，采取呵斥和阻挠的方法，甚至关电源，拔网线，拆电脑配件；有的还走极端，采用暴打孩子的方法，想永久性地让孩子告别网络。但大量的事实证明，这种“棍棒底下出孝子”的办法已不管用了，如此粗暴的方法只会加剧家长与孩子的矛盾，孩子不仅恶性不改，还欺骗家长，甚至做出家长意想不到与叛逆的事来。
对孩子上网，作为家长的首先要认知网络，然后提高孩子的认识，要注重摆事实，讲道理，以疏导为主。如果以“压”的办法去解决，只会使矛盾激化，造成对抗。在引导和交流中，不少孩子也会出现反复，即使这样，家长也要弄清事实真相去作出恰如其分的对症处理。
2.转移孩子视线，培养有益兴趣
网络进入生活，孩子因上网而很容易爱上了网上聊天和玩游戏。实际上，现实生活中哪个孩子不爱玩呢？发现孩子上网络游戏，转移视线不失为一种好方法。下面介绍一位家长的成功经验：
他孩子上五年级，他叫嚷说玩“泡泡堂”游戏没劲，要安装“传奇”游戏。父亲趁儿子不在家时，将家里电脑中的游戏软件全部删除，取而代之的是一些学习软件。儿子回来之后，大吵大闹，父亲没有发怒，答应跟儿子一起学制作幻灯片。果然，聪明好奇的儿子很快就迷上了这个新鲜玩意儿，看着自己亲手制作的“卡通电影”，他觉得特别有成就感。父亲还引导孩子登录一些好的英语教学网站，使他的英语读写水平有了很大的提高。孩子的心思转移了，而学习成绩也提高了。
我们也可以把孩子的视线转移到其它方面上来。比如给他们买钢琴，要让他们学音乐，假期就送他们参加一些球类、绘画、书法、游戏、英语等方面的培训。课余生活丰富了，兴趣广泛了，也没有过多时间去上网，而把时间放在学习上。
4.生理品德教育，真爱消除“网瘾”
我担任班主任期间，根据中高年级学生正处于青春朦胧期的生理特征，经常利用班会课分别对男女学生进行必要的青春期知识教育，帮助学生消除对异性的神秘感，从而进一步认识自我，增强抵抗黄色网络的能力。我首先召开学生座谈会，让他们自觉加强道德品质修养，自尊、自爱、自强。引导他们如何对待男女之间的友谊，防止早恋、网恋，让大家懂得什么是真正的友谊和高尚的情操。
陶行知说“大家愿把整个的心捧出来献给小孩子，才能实现真正的改造。”如，2010年度，有一位叫小黄的女同学因为父母长年在外，缺乏家庭的温暖，养成了痴迷到网吧上网的坏习惯，有一次上网返回奔跑的过程中，不慎跌到，把整个人都摔伤了，我把她送到医院包扎好，带她回到我的住处养伤。在我有养伤的期间，我对她讲明了溺爱网络的危害，读书的重要，动之以情，晓之以理。她终于体会老师的良苦用心，自觉戒掉了上网，把心思重心放在学习上。
爱孩子吧，社会、家庭、学校携手并肩，诚挚合作，预防“网瘾”，用法律去管理网吧，用环境去陶冶孩子，用爱心去教育孩子，以创造民族的美好未来。
参考文献：
[1]苏霍姆林斯基著，杜殿坤译.给教师的建议.北京：教育科学出版社，1984.
[2]陈琴鹤全集（第二卷）
[3]平民教育概论.商务印书馆，1928.
[4]陶行知全集（第二卷）.湖南教育出版社，1985.
【关键词】网瘾；危害；可防；过滤；可治
2007年3月25日，我市某校初一的一名男生沉迷于网吧不能自拔，其母亲多方教育无效，伤心绝望之余，纵身跳下了滚滚的鉴江结束了痛苦的生命。这是化州的一宗轰动全省的“死谏”事件，《南方日报》（2007年3月29日）、《茂名晚报》（2007年4月2日）等省内多家媒体都作了报道。我得知这个悲痛的消息时，心里震动极大。震动之余，我对“网瘾”的危害及防治进行了深入的探讨。
一、“网瘾”的危害
“网瘾”影响学生的健康和学业。随着信息技术的普及及网吧的日渐增多，网上大海一样的信息为需求者提供了很方便的服务，同时也使一部分未成年人沉溺于“网海”之中，成为现代科学技术的受害者。网络成瘾引发的心理问题在医学上被命名为“网络成瘾综合症”。它的主要表现症状之一就是对亲人的劝阻、老师的教育持不听甚至抵抗的态度，经常性地迟到、早退、旷课，荒废学业。
“网瘾”可以使美好的家庭顷刻陷入痛苦之中。 “网瘾”学生依赖网络，为了找网资，欺骗、瞒哄父母，严重者偷、抢、诈骗。近年，网吧里面频繁爆出打架伤人等恶性事件。
我担任班主任工作期间，特别重视本班学生的上网情况，因为处理恰当，学生上网成瘾的极少，即使成瘾，因为发现、疏导及时，所以学生得到及时的心理治疗，不再沉溺于网络。
二、防治“网瘾”的对策
（一）多管齐下，“网瘾”可防
1.家校密切联系，“网瘾”重在预防
苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭教育的一致性。”家长和学校要密切联系起来做好这些学生的教育工作。对学生在学校经常伏桌睡觉的不良现象要密切关注。家长要适当限制学生的零花钱。有的家长长期在外打工，家里的钱物都归学生保管，当发现学生上网，甚至赌博的时候，大量的钱已花去，甚至有的已债台高筑
2.营造良好环境，父母责无旁贷
教育家陈鹤琴非常注意环境给儿童带来的潜在影响，要求为儿童创设良好的环境。他指出：“环境是指凡是可以给小孩刺激的都是他的环境，一切物质是他的环境，人也是他的环境；而且人的环境比较物的环境还重要”。有的家长自己吸烟、赌博，甚至在家里聚众赌博，在没有白天黑夜的麻将、三公、六合彩的聚赌、叫喊声中，孩子们怎么能不耳濡目染，精神空虚，从而走进网吧逍遥自己呢？
中国现代教育家晏阳初说：“学校教育固然重要；但是家庭教育和儿童的发展更加密切。因为学校教育是有限的；家庭的教育是无限制的。家长的一举一动，影响于子女者甚大；教师的一言一行，影响于学生者甚小。”这正说出了我们教师的心里话。有对夫妇经常赌博，家里还开赌馆，他们老是抱怨某学校教坏了自己的孩子，使孩子染指网络。但遗憾的是，这些家長为什么不好好找找自己的原因呢？
3.三章约法限制，软件可滤可控
为防止孩子上网成瘾，教育孩子上网要适度，可以和孩子达成共识，对上网约法三章。一是限制网友。一般不结交陌生人，结交好友时，必需经过家长的同意。二是限制时间。这方面可以根据孩子的学习情况，孩子的休息时间来适当制定，没有固定的标准，应以每天不超过半小时为宜，假日可适当延长时间。三是限制内容。不准上色情、凶杀网站，不准玩大型游戏，不准告诉他人自己的家庭和个人信息，不准见网友。四是通过控制孩子的零用钱，严禁孩子到营业性网吧上网。这些规定中，违反一次，扣一天的上网时间，严重违反，“禁网”一周。
4.加强网吧监管，打击垃圾网站
由于控制管理的缺陷，现在的垃圾网站不少，里面发布很多黄、赌、毒方面的内容，甚至有的营业性网吧里购进了专供赌博用的工具。未成年的学生进入里面，其意志毅力不够坚定，这些不健康的东西很容易腐蚀学生的心灵，甚至使一些未成年人因此走上犯罪的道路.政府虽然出台了禁止未成年人进入营业性网吧的措施，但因执行力度不够，未成年人还是不断沉溺于营业性网吧之中。良好的社会环境尚未形成，学生怎能走出“网瘾”的误区呢？建立健康的社会环境，打击垃圾网吧，严禁未成年人进入营业性网吧，已是刻不容缓的事情。如果从未成年人的思想道德状况和民族的长治久安来考虑，政府的规范立法则势在必行。
（二）方法恰当，“网瘾”可治
1.提高思想认识，疏导方法为主
电脑作为高科技产品，网络里面的信息新鲜、新奇、有趣，孩子在接触中由认识到了解以至上瘾，是有一个过程的。孩子既已成瘾，要让其戒掉也是要有一个过程的。有的家长发现孩子上网成瘾，在恨铁不成钢的心理作用下，采取呵斥和阻挠的方法，甚至关电源，拔网线，拆电脑配件；有的还走极端，采用暴打孩子的方法，想永久性地让孩子告别网络。但大量的事实证明，这种“棍棒底下出孝子”的办法已不管用了，如此粗暴的方法只会加剧家长与孩子的矛盾，孩子不仅恶性不改，还欺骗家长，甚至做出家长意想不到与叛逆的事来。
对孩子上网，作为家长的首先要认知网络，然后提高孩子的认识，要注重摆事实，讲道理，以疏导为主。如果以“压”的办法去解决，只会使矛盾激化，造成对抗。在引导和交流中，不少孩子也会出现反复，即使这样，家长也要弄清事实真相去作出恰如其分的对症处理。
2.转移孩子视线，培养有益兴趣
网络进入生活，孩子因上网而很容易爱上了网上聊天和玩游戏。实际上，现实生活中哪个孩子不爱玩呢？发现孩子上网络游戏，转移视线不失为一种好方法。下面介绍一位家长的成功经验：
他孩子上五年级，他叫嚷说玩“泡泡堂”游戏没劲，要安装“传奇”游戏。父亲趁儿子不在家时，将家里电脑中的游戏软件全部删除，取而代之的是一些学习软件。儿子回来之后，大吵大闹，父亲没有发怒，答应跟儿子一起学制作幻灯片。果然，聪明好奇的儿子很快就迷上了这个新鲜玩意儿，看着自己亲手制作的“卡通电影”，他觉得特别有成就感。父亲还引导孩子登录一些好的英语教学网站，使他的英语读写水平有了很大的提高。孩子的心思转移了，而学习成绩也提高了。
我们也可以把孩子的视线转移到其它方面上来。比如给他们买钢琴，要让他们学音乐，假期就送他们参加一些球类、绘画、书法、游戏、英语等方面的培训。课余生活丰富了，兴趣广泛了，也没有过多时间去上网，而把时间放在学习上。
4.生理品德教育，真爱消除“网瘾”
我担任班主任期间，根据中高年级学生正处于青春朦胧期的生理特征，经常利用班会课分别对男女学生进行必要的青春期知识教育，帮助学生消除对异性的神秘感，从而进一步认识自我，增强抵抗黄色网络的能力。我首先召开学生座谈会，让他们自觉加强道德品质修养，自尊、自爱、自强。引导他们如何对待男女之间的友谊，防止早恋、网恋，让大家懂得什么是真正的友谊和高尚的情操。
陶行知说“大家愿把整个的心捧出来献给小孩子，才能实现真正的改造。”如，2010年度，有一位叫小黄的女同学因为父母长年在外，缺乏家庭的温暖，养成了痴迷到网吧上网的坏习惯，有一次上网返回奔跑的过程中，不慎跌到，把整个人都摔伤了，我把她送到医院包扎好，带她回到我的住处养伤。在我有养伤的期间，我对她讲明了溺爱网络的危害，读书的重要，动之以情，晓之以理。她终于体会老师的良苦用心，自觉戒掉了上网，把心思重心放在学习上。
爱孩子吧，社会、家庭、学校携手并肩，诚挚合作，预防“网瘾”，用法律去管理网吧，用环境去陶冶孩子，用爱心去教育孩子，以创造民族的美好未来。
参考文献：
[1]苏霍姆林斯基著，杜殿坤译.给教师的建议.北京：教育科学出版社，1984.
[2]陈琴鹤全集（第二卷）
[3]平民教育概论.商务印书馆，1928.
[4]陶行知全集（第二卷）.湖南教育出版社，1985.