小学语文课外阅读与课内阅读的教学衔接探讨

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在当前小学阶段的语文教学中,普遍出现一些问题需要解决。其重要的是当前小学生的阅读量并没有合适的教学安排,这与教师和家庭有密不可分的关系。且在目前的小学生阅读中,小学语文教师没有很好的把握好阅读的分类,不能使得小学生在小学阶段进行应有的课外阅读。其次,将阅读内容过多的注重在小学语文课本的阅读,忽略了课外阅读,进而产生很多不良影响。本文将对小学语文课内外阅读的衔接进行探讨,仅供参考。
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