【摘 要】
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在不同的成长阶段具有不同的特点与规律,相应的教育模式与教育方法也存在一定的差别.幼儿教育小学化是一种急功近利的教育现象,不仅不利于幼儿基础知识的培养,还会对幼儿的未
【机 构】
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水城县第六幼儿园,贵州 六盘水,553600
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在不同的成长阶段具有不同的特点与规律,相应的教育模式与教育方法也存在一定的差别.幼儿教育小学化是一种急功近利的教育现象,不仅不利于幼儿基础知识的培养,还会对幼儿的未来发展产生负面影响.当诸多要求超越幼儿身心可承受的能力范围时,就会对幼儿的未来发展产生消极作用.因此,改变幼儿教育小学化的现状已成为当前我国幼儿教育工作的重中之重.本文对幼儿教育“小学化”现状与对策进行探讨.
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