【摘 要】
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目的调查并分析初级职称护士在轮转规范化培训期间的心理状态变化。方法采用自行设计的初级职称护士规范化培训心理情绪演变的调查问卷、焦虑自评量表,对某市三甲医院新进100
【机 构】
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江苏省苏北人民医院风湿免疫科301病区
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目的调查并分析初级职称护士在轮转规范化培训期间的心理状态变化。方法采用自行设计的初级职称护士规范化培训心理情绪演变的调查问卷、焦虑自评量表,对某市三甲医院新进100名初级职称护士进行问卷调查,并分析不同轮转培训阶段护士的心理状态。结果初级职称护士在规范化培训期间,轮转不同科室,对各科室新环境从陌生到熟悉,心理状态变化过程为“不知所措-积极进取-焦虑压力-疲倦懈怠”。结论针对不同阶段的心理变化,根据规培护士轮转各阶段心理特点,提供相应的培训与指导,引导其心理积极健康发展,提高护理工作学习效率。
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