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小学生在学习数学知识并运用数学知识分析解决问题时，出现错误是正常现象。教师应分析产生错误的原因，先防错于未然，再引导学生认错，把出错、认错、纠错作为数学教学的重要环节。
出错、认错、纠错是数学教学中的重要环节
【摘 要】
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小学生在学习数学知识并运用数学知识分析解决问题时，出现错误是正常现象。教师应分析产生错误的原因，先防错于未然，再引导学生认错，把出错、认错、纠错作为数学教学的重要环节。
【机 构】
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内蒙古呼和浩特市和林格尔县盛乐园区第一小学
【出 处】
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东方青年·教师
【发表日期】
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2004年期
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