课程思政背景下高校体育精神同向育人路径的建构研究

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体育作为高校课程体系中不可分割的重要课程,对学生身心素质的综合发展起重要作用.如今,体育课程不仅需要在促进学生专业体育技能发展和身体素质提高等方面发挥作用,更要在“课程思政”的要求下对学生进行素质、品格、人格等方面的教育,教师需利用体育独有的精神,构建起一条新的育人路径.本文将围绕该课题展开论述,旨在进一步加快高校课程思政改革,提高体育课程的综合教学成效.
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