福利转型、后专业主义与社会工作教育

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近二十年是我国社会工作教育快速发展的阶段,社会工作教育在"后生快发"到一定阶段后面临新的挑战。文章基于对社会福利转型和后专业主义转向的分析,以社会工作本科教育为例,提出了能力建设为本的模块化社会工作课题体系的发展思路,尝试探索社会工作教育在社会与高等教育快速行进中的发展路径。
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