专类公园设计思考与实践r——以云居寺国家水土保持科技示范园区规划设计为例

来源 :现代园艺 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tom0101
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以房山区云居寺水土保持科技示范园区规划设计为例,通过总结项目规划设计难点与实施对策,旨在探讨专类公园的规划设计工作思路与方法,为后期工作开展提供参考与借鉴.项目以水土保持主题专项公园为基本定位,围绕北方地区生活中的水土保持主题,融入运动、生态、地域文化等元素.重点利用2012年“7·21”特大自然灾害中形成的水土流失地质灾害遗迹,将灾害带来的破坏转化为科普教育资源,有针对性地宣传普及水土保持生态理念,因地制宜,形成“一馆、一站、一环路”的核心特色,实现示范园区的创新性与独特性.同时,始终贯穿从理念引领到实景教育,模拟感受到参与体验,科研支撑到示范带动的设计主线,通过有序引导、趣味互动以及故事化、拟人化的表现形式,提升参观者的参与性,突出强化园区科学普及、宣传教育的示范功能,实现“参与中学习,运动中体验”的设计理念.
其他文献
为明确水稻不同秧龄苗在苏打盐碱胁迫下的生长和氮代谢差异,以“长白9”为试验材料,设置不同秧龄L1(3叶秧龄)、L2(4叶秧龄)、L3(5叶秧龄),以50 mmol/L的混合盐碱进行胁迫,研
日前,《国土资源部推进“一带—路”建设行动方案》(以下简称《方案》)出炉,从优化国土开发空间格局、深化国土资源调查合作等六方面提出诸多具体措施。《方案》明确,推进“
为探究外源氮素在酸性保护地黑土中的迁移活性,采用批量平衡吸附试验,研究了不同影响因素条件下氮素的吸附特性。结果表明:氮素在酸性保护地黑土中的吸附过程分为快速、减速与平衡吸附3个阶段,准二级动力学联合Elovich方程能够描述供试土壤对氮素的吸附动力学特征;随氮素初始浓度的增加,供试土壤对氮素的吸附量先增加后趋于平衡;当环境温度升高,供试土壤对氮素的吸附量随之增加;土壤中有机质含量由33.95 g/
  文化体现了知识体系、价值观念、生存方式及由它们构成的观念形态,可分为科学文化和人文文化。科学文化基于科学知识、科学方法、科学思想而形成的文化体系,人文文化是基于
使用农药防治人参病菌会使人参农药残留超标,影响人参药用价值,而使用生防菌防治人参病害是较有潜力的生物防治措施之一.采用土壤稀释法从人参根际土壤中分离得到1株人参锈腐
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
用葸醌类染料茜素红在0(ck),3(QSH1),7(QSH2),10 h(QSH3)分别处理白腐菌偏肿革裥菌,构建转录组,为研究白腐菌的细胞色素P450(CYP450)基因在脱色降解茜素红机制中的作用提供理
【摘要】把练习穿插于新授教学的过程之中。新授前的“热身”练习;新授中的课堂练习;新授后的作业练习。通过练习的布置,使学生相信自己有学好英语的能力。  【关键词】缤纷练习 有效教学 自信心 运用能力  新课程背景下的课堂练习,要尽量避免集中练习,要把练习穿插于新授教学的过程之中,每教学一个新知就应当及时安排练习,学生学到哪里就练习到哪里。这样不但可以提高学生当堂练习的质量,做到及时反馈、及时采取补救
  普及科学技术,对青少年开展科学普及教育提高他们的科学文化素质是十分必要的。充分利用中小学教育资源,充分利用科研机构和大学资源,有效发展青少年科普事业。使科普资源对