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随着现代科学信息技术的发展,网络教学被广泛运用于教育教学。“互联网+”时代的思政课程不是将教学视频放到网上,而是拥有一套完整的教学模式和课程标准,具有规模大、开放程度高、内容透明、可重复、易获得性,以及注重学习体验和互动性等特点。但是由于受师资力量、教学模式、教师观念等因素影响,在实际教学过程中仍然存在一些问题。文章以壮医经筋学为例,探究“互联网+”时代壮医经筋学课程思政模式构建及策略。