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影视作品和文字作品在审美追求、表现形式上有许多相通之处，本文就如何引导学生用“语文的眼睛看电影”，发挥“课文”和“课影”交相辉映的作用，如何开发与课文、与单元主题相结合的影视资源，如何有效实施利用影视资源的策略，进行了探讨。
用语文的眼睛看电影——小学语文教学中有效利用影视资源的策略探索
【摘 要】
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影视作品和文字作品在审美追求、表现形式上有许多相通之处，本文就如何引导学生用“语文的眼睛看电影”，发挥“课文”和“课影”交相辉映的作用，如何开发与课文、与单元主题相结
【机 构】
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永兴小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2017年1期
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