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文章以玉溪师范学院英语专业学生作为研究对象,通过问卷调查的方式发现,可以通过以下几种途径促进学生词汇学习的能力:学生学习习惯、社会实践能力、学习策略、跨文化交际意识、词汇学习深度和广度.
词汇学习能力提升的路径分析——以玉溪师范学院英语专业学生为例
【摘 要】
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文章以玉溪师范学院英语专业学生作为研究对象,通过问卷调查的方式发现,可以通过以下几种途径促进学生词汇学习的能力:学生学习习惯、社会实践能力、学习策略、跨文化交际意
【机 构】
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玉溪师范学院外国语学院,云南 玉溪,653100
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2018年26期
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