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舞蹈教学对教学情境要求较高,在舞蹈教学中应用情景教学法具有化抽象为形象、激发学生想象力和创造力的优势。为改变当前大学舞蹈教学的现状,本文基于情景模式的概念特征,具体分析了在舞蹈教学中应用情景模式教学法的目标和方法,以期为相关教学工作者更好地开展教学工作提供参考。
情景模式教学法在舞蹈教学中的应用研究
【摘 要】
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舞蹈教学对教学情境要求较高,在舞蹈教学中应用情景教学法具有化抽象为形象、激发学生想象力和创造力的优势。为改变当前大学舞蹈教学的现状,本文基于情景模式的概念特征,具
【机 构】
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广州工商学院音乐系,
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2017年02期
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