走出“教学艺术”的观念误区

来源 :教育实践与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zmdwfh2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学艺术贯穿于整个教学过程,渗透于教学活动的各个环节和各个方面。在追求教学艺术的过程中,一些教师很容易陷入教学艺术的误区。本文试就现今对教学艺术的观念中存在的一些问题,谈些粗浅的看法,以澄清错误的认识。
其他文献
【正】在力争"两个率先"的背景之下,江苏进一步加快发展政府基本公共服务更加刻不容缓,这是率先实现政府职能转变、增强政府公信力及建设服务型政府的基石之所在。一、政府在
习近平总书记在纪念现行宪法公布实施30周年大会上特别强调,要“坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设”。这既是对历史经验教
期刊