【摘 要】
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[目的/意义]在揭示科研数据需求内涵特征基础上,构建科研数据需求管理模型,有助于快速识别科研人员复杂多样的数据需求,有效构建相匹配的创新数据服务机制,更好地推动科研人
【基金项目】
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江西省教育科学课题“大数据环境下高校学生学术数据素养能力测度指标体系构建与评价研究”(编号:L18YB013)研究成果之一
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[目的/意义]在揭示科研数据需求内涵特征基础上,构建科研数据需求管理模型,有助于快速识别科研人员复杂多样的数据需求,有效构建相匹配的创新数据服务机制,更好地推动科研人员的研究活动。[方法/过程]引入情报工程研究范式,将工程思维下科研数据需求管理框架所涉及的关键要素与霍尔三维结构方法论融合,构建工程化思维下科研数据需求管理的霍尔模型,分析其特点和必要性,并对该模型的时间维、逻辑维与知识维等内容进行论述和探讨。[结果/结论]模型从整体上全面系统地揭示了工程化思维下科研数据需求管理工作所涉及的构成关键要素与各项
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