【摘 要】
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音乐课程标准的颁布,突破了传统教材的框架模式,突出以审美为核心,深刻体现了“以人为本”的音乐教育观。在教学中强调以学生为主体,关注每一个学生,注重师生双方平等的互相
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音乐课程标准的颁布,突破了传统教材的框架模式,突出以审美为核心,深刻体现了“以人为本”的音乐教育观。在教学中强调以学生为主体,关注每一个学生,注重师生双方平等的互相交流,沟通与合作,重视学生在学习中的情感体验,对学生的学习加以引导,对学生的学习给予肯定。培养适应现代化经济发展、具有现代化知识结构、富于创新精神的知识型人才是高等教育体制改革的重要目标。要充分给予学生自主学习、自由发展的空间,重实践、重知识结构的多元化。
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摘 要：基于知识服务的档案管理的模式在我国的引进后已得到飞速的发展，为单位的资源信息整合做出了重大贡献，使得档案资料能够更详细直观的展现出来为后续的工作提供清晰有序的數据，满足用户对于档案信息、管理、利用的需求。为后期公司的运营、管理、方案制定提出有效科学的数据分析。 关键词：知识服务；档案管理；理论探索 1基于知识服务的档案管理需求 1.1企业有效资源利用的竞争需求 随着时代的进步与科技
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摘 要：小学语文教学还需要关注教师的教育教学方法，在新课程教学改革之后，合作探究教学方式是一种新的教学方法，在课堂上得到了广泛的运用。其特点是遵循了语文教学的规律，并且也满足了学生身心发展的需要，能够彰显出新时期素质教育手段的先进性，更是培养学生小学语文的重要方式。基于此，本文对合作探究方法在小学语文课堂上的应用进行分析和研究，希望可以给相关的教师带去一定的参考和建议。 关键词：合作探究；小学语
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[摘 要：中长跑教学是中学体育教学的重要组成部分，对增强学生身体素质，改善学生神经系统功能，培养学生意志品质起着不容忽视的作用。但对于中学女生而言，她们却对中长跑训练易产生心理障碍。本文对中学女生中长跑的心理障碍成因进行分析，并提出克服心理障碍的教学方式，期望在提高中学女生中长跑教学有效性方面有所帮助。 关键词：中学；女生；中长跑；心理障碍] 1中学女生中长跑的心理障碍成因 1.1教学方法不