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教育部基础教育司副司长朱慕菊指出:“以校为本的教研,是将教学研究的重心下移到学校,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究主体,理论和专业人员共同参与.”科组是实施校本教研的核心组织,是促进教师专业成长最基层的群众性组织,所以科组的建设和发展,对推动新课程的实施起着十分重要的作用.