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高职EMP(English for Medical Purpose)教学一直以来是职业医科院校面临的难题,目前的局面很尴尬,一方面是高职公共英语课EGP(English for General Purpose)与未来职业关系不大,EGP老师没有足够的专业知识;另一方面则是现代医疗行业对高职生的职业英语(Professional English)要求越来越高,越来越细化。因而当务之急的任务是:如何给高职医学专业英语课程定位、如何整合EGP与EMP课程资源,即"教什么"、"怎么教