【摘 要】
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目前,许多医学院校将问题导向学习方法(PBL)、翻转课堂等新型教学方法引入课程教学中,并取得了一定成效.中药鉴定学实验是一门理论性和实践性都很强的中医药特色课程,若仅单纯采用2种教学方法中的其中一种,均不能满足本学科的教学要求.基于本学科课程特点,探索基于PBL联合翻转课堂理念的中药鉴定学实验教学改革,希望2种教学模式可以优势互补,以达到教学效果.
【机 构】
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200433 上海,海军军医大学药学系
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目前,许多医学院校将问题导向学习方法(PBL)、翻转课堂等新型教学方法引入课程教学中,并取得了一定成效.中药鉴定学实验是一门理论性和实践性都很强的中医药特色课程,若仅单纯采用2种教学方法中的其中一种,均不能满足本学科的教学要求.基于本学科课程特点,探索基于PBL联合翻转课堂理念的中药鉴定学实验教学改革,希望2种教学模式可以优势互补,以达到教学效果.
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