学生放学后的时光如何打发？是匆匆跑去校外补习班，是一个人早早回家宅着，还是在外面肆意玩耍？不，在学生成长的重要阶段，3点半放学后的时间，是要科学地度过，不是随意地混过。
　　“老师，老师！这个是什么原理呀，好厉害！”在開福区清水塘第三小学的航空模型教室，一堂堂有趣的科技模型实验课在每天下午的4点准时开讲。走进这间教室，就仿佛推开了科技模型世界的大门，各式航模、色彩酷炫的遥控车模、一艘艘仿真船模军舰整齐摆放在教室里。这些都不是玩具，是等比缩小的会飞会跑的真家伙！是帮助孩子们探索各种原理的科技教具！
　　3点半放学铃声响起，意味着一天中常规课程的结束，同时也是课外兴趣培养的开始。孩子们特有的童真笑声回荡在教学楼走廊，航模兴趣班的小学员背着书包蹦蹦跳跳来到科技感十足的教室里，围着授课老师询问今天的上课内容。老师像大朋友一样亲切地向每一个孩子问好，并展开课前的交流讨论。
　　你听过“云顶星”的故事吗
　　课程的开始，老师用一个关于“云顶星”的科幻故事拉开了此次课程的序幕。教室内孩子们聚精会神地听着老师的讲述，教室外也吸引了不少准备放学回家的孩子驻足探头聆听！故事更能激发兴趣，带人情境，孩子们睁着萌萌的大眼睛，眼里似乎闪耀着微光，或许他们听故事的同时脑袋里正在进行奇思妙想的头脑风暴。故事结束，孩子们激动不已，化身小小科学家或工程师，已经迫不及待地准备动手做实验了。
　　同样的材料在不同孩子的手中，组装出来的结果也是不一样的。无论成功与否，孩子们都能专心致志，全身心投入到模型制作中，耐心及动手能力都能得到极大的锻炼。模型组装完成之后，老师会组织学员进行一场小比赛，想要拿到好成绩，调试好模型是非常重要的一个步骤。学员们拿着自己组装好的车模，在赛道上进行测试，一次不成功就再来一次。在这个不断发现问题、分析问题、解决问题的过程中，孩子们渐渐掌握了科学的探究流程及方法：从自主思考到动手创造，从作品测试到性能评估，到最后完善设计，孩子们的逻辑思维能力及克服困难的能力逐步提升。
　　100分的满分赛道，孩子们从出线犯规没有成绩，到10分、30分、50分的进步，再到最终成功达到满分，他们用投入与专注的态度，探寻着科学世界。这虽然是一场小小的实验课，但如果孩子们能将这种探索钻研的精神劲儿一直延续下去，未来还有什么事情办不成呢？看着洋溢着胜利喜悦的笑脸，高高举起“战利品”的小手，听着孩子们欢呼着“哇，我成功了”的嘹亮声音，这种简单的快乐与幸福是多么令人欣慰啊！
　　不知不觉下课时间到了，孩子们意犹未尽，依旧围成一圈在赛道边兴致勃勃地讨论着……这样的科技模型课，成了清水塘第三小学孩子们3点半放学后最幸福的时光！
　　“3点半放学后，原先我们都是在外面给孩子报托管班，现在学校内有这样一个孩子喜欢的航模兴趣班，教学质量也比较高，孩子有收获，我们家长都很认可。”清水塘三小航模兴趣班的学生家长张女士说。
　　作为一名“90后”，回想起我小时候的兴趣班，除了艺术班似乎没有其他的选择。如果当时能有这样一个融科技、体育竞技为一体的兴趣班，让我能在快乐中锻炼动手、动脑、沟通等能力，或许长大后的我会大不一样吧！阔别小学校园11年之后，再次踏人校园，亲眼见证“10后”孩子们的课后生活，看着他们与同伴一起在玩乐中学习，在兴趣中成长，知识与快乐一并收获，我不禁发出“老年人”似的感叹：“现在的小孩真厉害，长大后了不得呢！”
　　清水塘第三小学秋季开学后引入航模兴趣班，为广大学生搭建了丰富多彩的课外活动平台，让学生在校内、在课后就能学到最适合当下青少年的“科技 体育”的兴趣课程，丰富了课后生活，拓展了科技视野，使学生综合能力得到大大提升。来自湖南省云顶航空模型俱乐部的专业教练教学经验丰富，能与孩子们打成一片，将融人先进的STEAM教学理念的科技模型课程倾力教授，用“兴趣激发 实验论证”的方式，让孩子们爱上学习，探索科技，创造未来！从此3点半以后的放学时光，学生有不再何去何从的烦恼，家长也不再为接送孩子犯愁，它将成为清水塘第三小学学生全面、快乐成长的造梦起点。
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