论文部分内容阅读
本文阐述了高校素质教育的基本内涵与人才目标,论述了信息教育与素质教育的关系及其意义,提出了大学生可持续发展学力的培养可以依赖于信息教育实施的基本思路和措施.
素质教育和信息教育与大学生可持续发展学力的培养
【摘 要】
：
本文阐述了高校素质教育的基本内涵与人才目标,论述了信息教育与素质教育的关系及其意义,提出了大学生可持续发展学力的培养可以依赖于信息教育实施的基本思路和措施.
【机 构】
：
湖北农学院
【出 处】
：
广西高教研究
【发表日期】
：
2001年6期
其他文献
1材料1.1动物清洁级Wistar大鼠36只,购自华南实验动物中心,雌雄各半,体重210～250g,随机分成3组,每组各12只.
1材料和方法1.1动物与分组昆明种3月龄健康小鼠,体重25±2g,雌雄各半,由黑龙江中医药大学实验动物中心提供,随机分为对照组和低剂量组(EEP1)、中剂量组(EEP2)、高剂量组(
大学生成长过程中离不开他律，但更重要的是自律。自律有利于大学生成长，提高大学生的思想政治素质，有利于大学生统一人格的形成，完善心理品质，更好地迎接知识经济的挑战。
知识经济是以知识和信息的生产、传播和应用为基础的一种高度智力化的形态,其核心在于创新.传统的教育模式束缚了创新性人才的产生,知识经济对传统教育提出了挑战.创新教育是
缺血性脑血管疾病是老年人的常见病、多发病,具有发病率高、病死率高和致残率高的特点,目前尚无特效疗法.因此,研究如何提高老年脑梗塞的防治水平具有实际意义.本课题以中医
课堂教学是师范生从事教育教学工作的重要组成部分,师范生课堂教学创新素质培养是时代发展的要求.笔者从课堂教学的现状、重要环节、内在因素、信息技术发展要求以及实践性等