论文部分内容阅读
对于初诊便是中晚期肝癌的患者,治疗理念从姑息转入降期转化,其中介入治疗具有良好的局部病灶控制能力,在延缓疾病进展和提供潜在的根治性治疗等方面,效果显著,使得预后较好,能尽可能接近初诊为早期肝癌的患者.
介入治疗对不可切除肝癌降期转化的研究进展
【摘 要】
：
对于初诊便是中晚期肝癌的患者,治疗理念从姑息转入降期转化,其中介入治疗具有良好的局部病灶控制能力,在延缓疾病进展和提供潜在的根治性治疗等方面,效果显著,使得预后较好,能尽可能接近初诊为早期肝癌的患者.
【机 构】
：
昆明医科大学第二附属医院肝胆胰外科一病区,云南 昆明 650000
【出 处】
：
中国保健营养
【发表日期】
：
2021年30期
其他文献
将“语文素养”和“语文学科核心素养”概念及其界说置于2001年《学习、教学和评估的分类学:布卢姆教学目标分类学修订版》的知识与认知过程两维目标分类框架中考察,并将它们与叶圣陶语文教育思想相对照,结果表明,前者的依据是“语感论”,在回答语文课教什么和怎么教方面仍需进一步探讨;后者与当代认知心理学的知识、技能与能力的学习理论大方向一致,但需要与时俱进,并深入研究语文课怎么教的问题.新近小学语文教材编者提出“语文要素”概念,并努力“构建语文能力发展训练体系”.这是小学语文教育指导思想对叶圣陶的“知识—训练—技能