【摘 要】
：
花蕊石为蛇纹石大理岩,主含碳酸钙,另含硅酸镁,以及少量铁、铝和微量锌、锰、铜、钻、镍、铬、镉、铅等元素(表1)。中医用作化瘀止血药。根据现代药理研究,钙离子能使血管致
【机 构】
：
北京中医学院中药系,北京中医学院 中药系中药专业83级毕业生
论文部分内容阅读
花蕊石为蛇纹石大理岩,主含碳酸钙,另含硅酸镁,以及少量铁、铝和微量锌、锰、铜、钻、镍、铬、镉、铅等元素(表1)。中医用作化瘀止血药。根据现代药理研究,钙离子能使血管致密,有防止血浆渗出和促进血液凝固的作用。因此本文采用
The stone is a serpentine marble, containing calcium carbonate as the main ingredient and magnesium silicate as well as a small amount of iron, aluminum and trace elements of zinc, manganese, copper, diamond, nickel, chromium, cadmium, and lead (Table 1). Chinese medicine is used as a stasis hemostatic agent. According to modern pharmacological studies, calcium ions can make blood vessels dense and have the effect of preventing plasma exudation and promoting blood coagulation. So this article uses
其他文献
从新疆雪莲中分出两种新倍半萜类化合物,一种是3α-OH,11β,13-二氢去氢广木香内酯-8-β-D-葡萄糖苷.它的立体结构不同于以前所报道的类似化合物.另一种为新的倍半萜内酯生物
在现有的美术教材中,高中美术教学主要以高中美术鉴赏课为主,美术鉴赏主要通过欣赏大量的艺术作品来进行学习,传统的美术教学主要是老师讲、学生听,教师讲的口干舌燥,学生听
1、创造情境,利用学生的好奇心激发兴趣课堂教学中创设适当情境来激发学生学习的兴趣,是教学的一个重要手段。如,我在讲氯气的性质时,做了一个这样的实验。取两条干燥的有色
一、正确处理多媒体辅助教学手段与教学目标的关系任何手段都是为目的服务的。多媒体教学手段应用的目的是优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,既要有利于教师的教,又要有利
呋喃香豆精类最先发现于补骨脂的种仁中,此类具有多种生物活性作用的成分,存在于豆科,唇形科,芸香料等植物中,来源十分丰富;从天然植物药中已分离出补骨指素、花椒毒素、白
在中药制剂中添加挥发油是制剂过程中经常碰到的工作。由于中药挥发油一般具有容易挥散和疏水性的特点,因此为了在制剂过程中尽量减少挥发油的损失,又使得挥发油与药物的其
“双液相萃取一步提取棉籽油和无毒饼粕”是南京化工大学与江苏省生产力促进中心、江苏金田集团等共同承担的江苏省“九五”重点攻关项目 ,由南京化工大学史美仁教授带领的课
近年来有不少报道介绍中药中氨基酸的测定,但是很多文章只是给出某一中药中氨基酸的含量,而对其他如何参与中药在人体中的治病机理研究不够。对这些报道的价值,本人提一些看
如何将阅读教学与常规教学两者之间完美的结合?笔者在教学中进行了“增量阅读”的教学实践。阅读是一种个性化的行为,应让学生在积极主动的思维和情感活动中加深体会和理解。
作者在对四川的人参属植物资源系统调查的基础上,按人参属植物的形态特征、地理分布及生态环境,对根茎类型和小叶形态的分类提出了新看法,对人参属植物作了一些新的分类处理