从知识分子形象塑造看老舍的文化抉择——以《四世同堂》为例

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中,老舍对战争中成长的正派知识分子、徘徊的老派知识分子和堕落的洋派知识分子作了典型的塑造;同时,他站在跨民族、跨文化的高度来揭露民族劣根性,表现了英文化选择的世界性和开放性.他在对传统文化的反思和异域文化的对比中建立理想的文化模式,以此来探索国民性问题,表现自身所持的文化抉择.
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