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教师对学生的人文关怀，是教师必须具备的专业素养和履职行为，它是一种宝贵的教育资源，也是学生健康成长不可或缺的人文环境。构建人文课堂，是实现教书育人的有效途径，它可以充分发挥教师的主观能动性，激发学生的主体意识和学习兴趣，使学生得到全面发展。
让政治课堂凸显人文色彩
【摘 要】
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教师对学生的人文关怀，是教师必须具备的专业素养和履职行为，它是一种宝贵的教育资源，也是学生健康成长不可或缺的人文环境。构建人文课堂，是实现教书育人的有效途径，它可以充分发
【机 构】
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灵石县第一中学校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2013年2期
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