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地理实践力的培养是课程改革赋予地理教师的任务,也是教师进一步提升自我的方式.地理校本课程与地理实践力的结合,要从教学目标的设立、教学内容的选择、教学方式、评价机制进行综合设计和考量.校本课程教学可以培养学生的爱国情感,并通过社会实践活动培养学生地理实践力.
基于地理实践力培养的校本课程开发
【摘 要】
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地理实践力的培养是课程改革赋予地理教师的任务,也是教师进一步提升自我的方式.地理校本课程与地理实践力的结合,要从教学目标的设立、教学内容的选择、教学方式、评价机制
【机 构】
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南京市江宁高级中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2018年25期
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