【摘 要】
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近几年来,随着信息化技术的飞速发展,微课程、翻转课堂、慕课等在教学一线持续升温.这就对创新教学模式和提升教师业务水平方面提出了更高的要求.首先在阐述翻转课堂内涵的基
【机 构】
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江苏省太仓中等专业学校,江苏苏州,215400
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近几年来,随着信息化技术的飞速发展,微课程、翻转课堂、慕课等在教学一线持续升温.这就对创新教学模式和提升教师业务水平方面提出了更高的要求.首先在阐述翻转课堂内涵的基础上,探寻了翻转课堂在教学研究上所具有的独特特点,从未来教师所面临的挑战、应对这些挑战所作出的转变以及如何推动教师的转型三个方面,分析了翻转课堂带给教育的冲击力,从而能够为教师业务水平和专业水平的提高提供了新的方法和途径.
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