【摘 要】
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本文试就新课程初中英语教学中如何提高课堂教学活力作探析,旨在阐述运用合理的教学策略对发挥好学生学习主体地位和作用,激发学生学习英语的主动性和积极性,营造丰富多彩的
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本文试就新课程初中英语教学中如何提高课堂教学活力作探析,旨在阐述运用合理的教学策略对发挥好学生学习主体地位和作用,激发学生学习英语的主动性和积极性,营造丰富多彩的课堂教学氛围所起到的促进作用。英语课堂教学的活力就是在充分发挥学生学习主体作用的基础上,通过创设富有生活化和情趣的课堂教学环境氛围来激发学生的学习主观能动性,让学生能够在充分激活自己学习潜能的基础上,更好地施展自己的语言学习才华,以此来发挥课堂教学对学生语言知识和技能所起到的内化生成作用。这种活力课堂教学不仅是新课程英语教学中关注学生学习情感和学习发展的需要,更是将语言的交际性和教学的人文性进行了有机的融合。
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