新课改背景下教师专业发展的策略探寻

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随着教育教学的不断改革,对教师专业化的发展提出了更严格的要求,由于教师运用不同形式的教学模式开展教学,会影响学生对知识的认识效果,所以,在新课改背景的推动下,教师应当不断地提升自身的专业发展,并接受专业技能的练习,从而进一步优化课堂的教学.
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