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随着中国市场经济的蓬勃发展,越来越多的跨国公司涌入中国市场,英语成为当今社会学生求职的必备技能之一。高职院校是培养高技术人才的重要基地,高职院校学生英语语言掌握水平关系到学生日后的求职和深造。为了全面提高高职院校学生的英语水平,英语教学应从学生实际情况出发,准确把握学生的心理特点,充分运用情景教学法,创新多种教学手段,从而激发学生的学习热情,帮助学生更好地掌握英语理论知识,提高英语运用能力。