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我国自20世纪90年代就已经在政府部门主导下构建了学校、社区和政府网页宣传等多元化的反兴奋剂教育模式,但从宣传频度、影响半径和社会影响结果来看尚未达政策预期。反兴奋剂公众教育工作的开展可通过提升公众认知水平,增强公众监督能力,不仅能构建全社会创建纯净健康的体育氛围,还有助于推动我国体育事业的多层面快速发展,并提升体育事业的国际影响力。本文通过文献检索、数理统计等研究方法,着眼我国反兴奋剂教育工作主要问题,基于网络教育的时代发展和公众影响力,提出了网络+反兴奋剂教育模式。并就互联网+反兴奋剂教育模式的实施依