【摘 要】
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宁夏农村基础教育比较薄弱,优质教育资源极度匮乏,教育城镇化的负面影响对农村教师而言更是雪上加霜。作为提高教育质量关键的农村教师,其专业发展面临着诸多挑战,要提高宁夏
【基金项目】
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2015年宁夏哲学社会科学规划项目(15NXJB02)
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宁夏农村基础教育比较薄弱,优质教育资源极度匮乏,教育城镇化的负面影响对农村教师而言更是雪上加霜。作为提高教育质量关键的农村教师,其专业发展面临着诸多挑战,要提高宁夏农村教师的专业发展水平,落实教育政策、完善地方教育制度是保证,改革教师资格证制度、实行优胜劣汰机制是动力,提高文化建设是条件,弘扬民族性、地方性文化是其特色,培养专业自觉是关键。
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