【摘 要】
：
莱阳农学院创建于1951年,是一所以农业与生物科学为优势和特色,理、农、工、经、管、文等学科协调发展的多科性省属普通高等院校,是国务院批准的首批具有学士学位授予权的高
论文部分内容阅读
莱阳农学院创建于1951年,是一所以农业与生物科学为优势和特色,理、农、工、经、管、文等学科协调发展的多科性省属普通高等院校,是国务院批准的首批具有学士学位授予权的高校。学校建有青岛和莱阳两个校区,总占地3323亩,校舍建筑总面积76.5万平方米。现设有21个数学院部,有52?
Founded in 1951, Laiyang Agricultural College is a multi-disciplinary provincial college with advantages of agriculture and biological sciences as its advantages and characteristics, coordinating its development with science, agriculture, industry, economics, management and culture. It is approved by the State Council The first college with bachelor’s degree awarding authority. The school has built two campuses Qingdao and Laiyang, a total area of 3323 mu, building a total area of 765,000 square meters of school buildings. Now has 21 Department of Mathematics, there are 52?
其他文献
一、记忆心理对钢琴演奏的影响在音乐世界,钢琴演奏作为二度创作的表演艺术,具有再创造的美学品格。钢琴演奏家可以凭借着个人娴熟的弹奏技巧,凭借着自己对作品的理解,通过弹
我国著名语文教育家叶圣陶先生指出：“学语文，就是学做人”。这句至理名言告诉我们：语文教学不但要让学生提高文学鉴赏水平和运用能力，而且要在教学实践中合理渗透爱国主义、集体主义、社会责任感和诚实守信等德育理念。那么，如何在初中语文教学中渗透德育教育呢？笔者认为可以从以下几方面着手： 一、因材施教，确定相应的德育目标 目前苏教版所选用的课文都是文质兼美、历久弥香的佳作，融文、史、哲、自然科学等知识于
作文是一项具有实践性和创造性的任务，作文水平的高低直接影响着学生语文成绩的好坏。多年来作文教学一直是语文教师煞费苦心的难题，在作文教学中，语文教师虽然对学生的写作进行了认真指导，在批改作文时也对学生的作文从内容、结构、形式、语言、卷面进行全面的、细致的标注，但这些工作却没有起到实际的作用。学生往往在作文本到手后，看看分数和批语，就搁置一旁。教师的评价似乎对提升学生写作的主动性和积极性乃至能力并没有
教学是把教师的教和学生的学相结合的一种活动，它要求教师根据教学目标，有计划、有组织地引导学生掌握科学文化知识，以促进学生的身心发展。教学的最普遍的方式是课堂教学，即教师应用各方面的知识和技能，对课堂教学进行准备和调节，以顺利地实现教学目标。 课堂是教学活动的场所，教师首先需要做的就是深刻、正确地领悟课堂。只有了解了课堂的意义和作用，才能努力让它实现价值。教学成果可以从两方面来说明，一方面是通过教
初中数学总复习需要教师在观念上提高认识，科学有效地组织课堂教学，从而提高数学总复习的效率，使复习获得最佳效果。为此，我谈一些自己的想法，供大家参考。 一、扎实基础，落实双基 扎实的“双基”是提高数学素养，培养创新能力和实践能力的基础，重视考查“双基”是近年来各地数学试题的一个共同特点。重视“双基”，不是简单地考查学生积累了多少“双基”，而是着重考查学生能否正确运用“双基”来解决问题。 结合教
中考对于每位学生来说是至关重要的，九年级数学总复习的时间紧、任务重、要求高。如何通过最后三个多月时间的复习，使学生较好地把握整个初中阶段的数学知识体系，牢固掌握各部分知识点，使学生拥有较强的分析问题、解决问题的能力，全面提高数学复习质量。这就需要我们运用教育学和心理学的基本原理，结合数学复习的特点，精心制定复习策略，科学安排辅導计划，从知识、智力、技能、心理等多方位着手，才能收到理想的效果。 一
数学习题有助于学生巩固和消化所学知识，有助于培养学生解决实际问题的能力。为了避免学生进行简单重复的习题练习，进一步提高习题练习的效率，每位初中数学教师都应树立打造精品习题的意识，精心地编写数学习题，使习题更具开放性、层次性、探究性和实践性。本文主要从以下几方面研究编写初中数学习题的策略，以确保习题的质量，从而达到提高数学教学质量的目的。 一、从数量上看数学习题的编写 习题必须有一定的数量作基础
“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据 、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”数学与现实生活息息相关，在学习数学时，我们应该强调学生以数
在英语学习过程中，当学生对知识充满热情，那么他们就会积极主动地学习。正如爱因斯坦所说：“把学生的热情激发起来。那么学校规定的功课就会被当作一种礼物来接受。”所以在初中英语教学中，教师应抓住学生的学习特点，改变僵硬呆板的教学方式，选取学生喜闻乐见的手段与形式，调动学生学习的主动性与积极性。 一、借助多样教学手段，营造生动情境，提高学生学习积极性 在传统教学过程中，教学手段以教材、粉笔、黑板为主。