元认知理论在培养学生自主学习能力中的应用

来源 :铁道警官高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weiyuanbin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“元认知”的概念属于心理学的范畴。借助心理学有关元认知方面的研究成果,探讨在大学英语教学中通过应用元认知理论提高学习者的自主学习能力。在问卷调查和访谈的基础上,文章提出了培养学习者的自主学习能力可从以下三方面着手:提高学生的元认知知识,丰富学生的元认知体验,强化学生的元认知监控。
其他文献
当前我国养猪行业的市场形势十分严峻,出现了行业性亏损,许多规模化养猪场和小规模散养户面临破产、倒闭的严重程度。至此,通过十年来养猪业的发展过程,对现在的情况做初步分析,笔
目的:探讨早期护理干预对脑卒中后抑郁患者的影响。方法:将127例脑卒中抑郁患者随机分为观察组63例和对照组64例,分别采取整体护理干预措施和常规护理措施进行护理,并在干预
目的观察血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)联合血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂(ATRA)对慢性肾功能不全早期患者的近期疗效.方法对71例符合诊断标准慢性肾功能不全早期患者病例.随机分成
中国是制造业大国,汽车制造可谓是中国制造业的明珠。数目众多的国际、国内汽车主机厂在中国的制造基地蓬勃发展,随之发展起来的是汽车零部件企业,其质量控制、生产规模都已
目的:分析布地奈德混悬液(普米克令舒)联合硫酸沙丁胺醇溶液(万托林)雾化吸入治疗小儿喘息型肺炎的临床疗效及安全性。方法:回顾接受喘息型肺炎医治的104例患儿临床资料,依据不同方
目的观察核磁T2 mapping技术观察2型糖尿病患者心肌横向弛豫时间(T2值)的改变情况,了解核磁T2 mapping技术定量评估左室心肌功能的价值。方法收集2015年6月至2017年6月经该院
针对传统的普通二极管的不可控整流,以及晶闸管半控整流电路所带来的大量谐波污染、网侧功率因数低下等问题,为有效提高整流效果及避免谐波污染,提出了有效的控制策略实现对