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师范生在职前教育中的认识,直接影响技能训练效果。2008年3月至5月,课题组调查了部分师范生和小学数学教师。在对调查结果进行分析的基础上,提出小学数学教师职前培养的若干建议。
师范生数学教学技能认识的对比分析
【摘 要】
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师范生在职前教育中的认识,直接影响技能训练效果。2008年3月至5月,课题组调查了部分师范生和小学数学教师。在对调查结果进行分析的基础上,提出小学数学教师职前培养的若干
【机 构】
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淄博师范高等专科学校,潍坊教育学院
【出 处】
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潍坊工程职业学院学报
【发表日期】
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2009年2期
【基金项目】
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山东省社会科学规划研究项目“专科层次师范生职业技能训练的现状及策略研究”(07CJYZ04),淄博师专校级科研课题“数学教育(小学方向)课程建设研究”成果
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