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阐述基础教育阶段学生发展核心素养的涵义、学科核心素养涵义及其确定的原则,以高中化学学科核心素养为例,分析学科核心素养的要素和内涵。
基础教育阶段学科核心素养及其确定——以化学学科核心素养为例
【摘 要】
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阐述基础教育阶段学生发展核心素养的涵义、学科核心素养涵义及其确定的原则,以高中化学学科核心素养为例,分析学科核心素养的要素和内涵。
【机 构】
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福建教育学院化学教育研究所
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2016年02期
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