论文部分内容阅读
研究了一种网络攻防仿真平台的设置方法。首先对平台组成和功能进行了分析，其次利用Visio二次开发技术实现了虚拟网络拓扑的创建，给出其详细创建方法，在此基础上研究了虚拟网络拓扑的解析方法，给出相关流程。最后通过网络攻防实例对平台进行仿真分析，仿真结果证明了方法的有效性。
设置网络攻防仿真平台的方法
【摘 要】
：
研究了一种网络攻防仿真平台的设置方法。首先对平台组成和功能进行了分析，其次利用Visio二次开发技术实现了虚拟网络拓扑的创建，给出其详细创建方法，在此基础上研究了虚拟网络
【机 构】
：
空军空降兵学院
【出 处】
：
电光与控制
【发表日期】
：
2013年10期
【基金项目】
：
国家自然科学基金（60933011）
其他文献
课堂是需要亮点的，没有亮点的课堂吸引不了听课者。著名特级教师于永正说：“一节课没有亮点意味着什么？它虽然不能和失败画等号，至少意味着平庸。这是很可怕的评价。” 那么亮点从何而来？笔者就小学语文课堂教学中亮点的生成，谈谈自己的看法。 一教学思路寻亮点 教学思路是指教师在设计课堂教学时所规划的要实施的教学流程。它或明或暗地被划分成若干个教学步骤，以便在课堂上有序地向前推进。如果一节课的教学思路设计
本文采用文献资料法等研究方法,结合实际情况指出目前我国高校跆拳道教学中教学理念、教学方法、师资力量与体育场馆等方面都具有极大的制约,要坚持问题导向,积极探索符合大
教师首要的素养是要热爱教育。夸美纽斯说过，教师是太阳底下最光辉的职业。语文是基础教育中最基础的学科，因此语文教师的工作具有更深远的意义。一个国家，一个民族，如果没有母语教师，不但文明难以承继，恐怕连生存都困难。古人云：“书痴者文必工，艺痴者技必良。”只有真正爱教育，才有可能真正当好一名称职的语文教师。 其次，要有创新精神。要培育出具有创新精神的人，自己首先就得具有创新精神。创新精神的内涵很丰富：
"体育"概念的核心内涵在其历史发展过程中不断变化,这种变化使"体育"的外延不断被扩大,而被动承载了过多的学科内容。为了使"体育"的概念更为清晰,"体育学科"更好地发展完善,
《语文课程标准》指出：“阅读是学生、教师、文本之间对话的过程。”“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”在现代教育理念与新课程标准的指导下，“自主对话”成了课堂教学的有效策略，它使课堂从封闭走向开放，使学生从沉默走向活泼。在对话的场景中，由于充分展开了思与思的碰撞，情与情的交融，每一个学生都能感受到自主的尊严，感受到独立存在的价值，感受到精神相遇的愉悦，感受到心灵成长的幸福。 一对话，让文本厚
面对经济全球化的趋势,英语专业在高职院校的热度不减,但锐度却在不断下降,力度不断减小,究其缘由,专业设置和人才培养的不合理是关键因素。因此,本文旨在从探讨高职英语专业
依据天空中自然光的偏振规律，设计了在实验室环境下测试并验证偏振导航传感器性能的标定系统方案，进行了实物系统的搭建，利用VC十＋6．0平台开发了该标定系统的积分球控制、高精度旋
在实时网络中，受到突发度等指标约束的流量特性是最坏情况下服务质量保证的关键因素之一。采用时间自动机对流量进行模拟，可以反映在到达曲线的组合约束下流量的不确定性。采用