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<正>高中阶段物理学习要求我们学生拥有相应的逻辑性以及抽象思维的能力,所以,在学习牛顿三大定律的过程中不可以只是单纯地理解简单的概念和理论,必须要深入地研究和发现问题,同时还要将其合理地运用到实践过程当中,结合生活中具体的问题进行辩证分析,在牛顿三大定律专题训练过程中对于问题进行分析和解决,进而不断地总结经验.因此,下面将进一步分析牛顿三大定律及其存在的关系.1简述牛顿三大定律我们通常将牛顿第一定律称作是惯性定律,也