【摘 要】
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目的对健康教育与心理护理干预在伴更年期综合征女性患者中的应用效果进行分析。方法本次研究当中所进行分析的50例患者均为2018年1月至2019年10月之间来院内进行更年期综合征治疗的女性患者,采取数字随机的分组法将患者分成对照组（n=25）和观察组（n=25）,对照组患者实施常规护理措施,观察组的25例患者在常规护理上再实施健康教育和心理护理,对两组间患者护理前后HAMA、HAMD以及睡眠质量评分实
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目的对健康教育与心理护理干预在伴更年期综合征女性患者中的应用效果进行分析。方法本次研究当中所进行分析的50例患者均为2018年1月至2019年10月之间来院内进行更年期综合征治疗的女性患者,采取数字随机的分组法将患者分成对照组（n=25）和观察组（n=25）,对照组患者实施常规护理措施,观察组的25例患者在常规护理上再实施健康教育和心理护理,对两组间患者护理前后HAMA、HAMD以及睡眠质量评分实施对比。结果护理之前,两组之间患者的HAMA以及HAMD评分实施对比后没有意义（P＞0.05）;护理之后,对照组患者的HAMA评分和HAMD评分均高于观察组,两组当中数据对比后有意义（P＜0.05）。护理前,两组中患者的睡眠质量评分对比之后没有意义（P＞0.05）;进行护理之后,对照组睡眠质量评分比观察组高,数据进行对比后有意义（P＜0.05）。结论在护理伴更年期综合征患者期间,对患者采取健康教育和心理护理措施可以对患者负面情绪进行改善,值得推广。
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