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我不装小，我是做姐姐的，我也看不惯别人装小。
我自己就不愿意长大，我羡慕那些幼儿园里的孩子。
不同的人对长大的感受是不一样的！
生：我觉得我自己就不想长大。嗯，其实也不是不想长大，是怀念童年。有时候放学，幼儿园的小朋友也刚刚放学，看到他们有父母接送，特别羡慕，就有一种宁愿自己跟他们一样的感觉。但是我知道这是不可能的，自己都那么大了。
生：我不这样。听父母说我小时候就很懂事，会照顾两个表妹。她们一打架，我就会去劝架，然后想尽办法让她们开心。表妹的父母很宠她们，她们就喜欢撒撒娇，我不会。我从小就很强的，也许是爸爸妈妈调教的。有时候看到喜欢的玩具，我就赖在商场不走，就想买，父母亲就不管我，过了一会儿，等我自己气消了，就跟他们走了。我有一次看到有两个女大学生在路边买小吃，这个挑挑那个挑挑，还说这个怎么那么恶心的啦，那个怎么样的啦，好像小孩子一样,我看着觉得很不爽。我就想：你们都那么大了，处理事情就应该是大人样了，怎么比我们还要幼稚！
生：可能社会压力大嘛，她们就想要自己放轻松一点，能像小孩子那样快乐。
生：是啊，有时候这纯粹是种怀念。因为不喜欢现在的样子，就会特别想念童年时光。
生：其实小时候有小时候的快乐，长大了有长大的快乐。也许我们经过努力，以后会有稳定的收入，过上很快乐的生活。
生：小时候的快乐不用负责任，长大了做事要自己负责任，也许后果还是很严重的呢！
生：可我觉得小时候是受限制的，好像是生活在温室里的小花，长大了就比较自由，可以支配自己的时间。
生：我不喜欢长大是因为现在学习压力有点大。作业啊考试啊，累了就会想：小时候多好，不用考，整天玩，如果不长大那该多好啊！
生：你觉得小时候快乐也是因为你回忆的时候只想到那些好的地方了。其实小时候也会有很多不开心的事情，只是你不记得罢了。等我们再长大一点，回头看现在，也许会说：噢，初中的时候真舒服啊！
生：依我看，不同的人对长大的感受不一样的。体育课自由活动时，有的人就喜欢三五成群地围在一起聊天，或者坐在一起傻呆着，有的人就去玩玩排球啊什么的。那些喜欢聊天的人就特别怀念童年，说小时候怎么样怎么样。喜欢玩的人一边玩一边就想：生活真好！
我们喜欢蜡笔小新、喜欢樱桃小丸子！
蜡笔小新？垃圾！
只是幼稚一会儿嘛！
生：我那个同桌就有点幼稚，比如听到某件事情，她就摆出一副什么都不懂的样子，好像自己很幼稚，很童言无忌似的。平时就喜欢说些魔幻啊、小精灵啊，还看一些动画片，像《蜡笔小新》什么的。
生：看动画片很正常的哦！
生：就是，动画片成人有的时候也在看的。
生：我觉得对我们这个年龄的人来说，动画片在情节上已经没什么吸引力了，那些情节我们应该是了如指掌的。
生：但我还是蛮喜欢看的。蜡笔小新永远是那么小的，也许大家就是追求那么小吧。刚才大家说到有些人不想长大，那是因为长大后面跟着很多包袱。社会很复杂，我们不太愿意长大，但也知道不长大是不可能的，所以就用这样一种方式，来表达心中的一种倾向。
生：我是比较喜欢历史的，小学时就看了一些讲历史故事的书，特别喜欢看《三国演义》，会去思考故事里面的一些情节。这本书从问世以来一直有争论，比如关于谁武艺比较强啊，大家都有自己的观点。如果有个人的观点和我的想法产生一种共鸣，我就会觉得非常高兴。那让我再去看《蜡笔小新》这类东西，我就觉得不堪入目，就是浪费时间，还不如去玩呢！
生：你认为是浪费，我们不觉得是浪费。
生：说到这个蜡笔小新，我们（4）班还排过一个蜡笔小新的小品，很受大家欢迎。
生：那说明什么呢？
生：说明每个人心态不一样嘛！我们看到那些很可爱的东西，心里很高兴。排这种小品，大家都乐一下，也蛮好的。
徐：好像你们这样做的时候是非常清醒的，知道这会儿自己很幼稚。
生：现在我就幼稚一下，过会儿我就长大了嘛！
关键是要做好这个年龄该做的事。
装小要适度，还要因地制宜，这是大家的共识。
徐：我有一个问题，刚才说到有些人好像不太愿意成长，那他心里是真的不愿意长大呢，还是他是知道那个行为是幼稚的，只是过过瘾的？
生：我觉得是第二种情况，就是过把瘾。
生：长大其实是我们必须要面对的，回忆童年也是可以的，但不可太过留恋童年。
生：我觉得关键是要活在现实里。刚才有人说到大学生还捧个奶瓶、抱个洋娃娃，我觉得他那个年龄最主要的事情就是读书，如果他这个做好了，在生活中幼稚一下，那也是可以的。
徐：那有没有这种人，他变小变小，人家照顾得非常周到，他觉得很舒服，就索性永远装成这个样子了，因为他得到很多好处?
生：那他真正遭遇到挫折的时候可能会更痛苦。
生：装小也要适度的。比如那个喜欢魔幻的女生，讲讲是可以的，但是不要太当真了。现在你已经这么大了，还显得很幼稚很幼稚的，就会让人觉得不舒服了，觉得有点假。
徐：幼稚不幼稚也是相对的。我们这个年龄，什么样的行为大概算幼稚的、不太合适的？
生：声音娇滴滴的。
生：尖叫。
生：扮幼童那种动作。
徐：过家家。
生：每个人接受的程度不一样的，像樱桃小丸子那么狂可爱的讲话，像我就特别容易接受，觉得好可爱好好玩。
生：装小也要看场合的。像我的表妹，在亲人朋友面前会撒撒娇，蛮天真的样子，但在学校里是少先队大队长，非常威严的。
徐：大家都提到装小也一样有面对成长的问题。现在大家争论的是怎么个成长法，好像是说，我可以这样长大或者可以那样长大。
生：我觉得我们两个班好像不一样。他们少年老成，我们比较幼稚。
生：我们想长大的性格和我们的老师有关。我们的老师管得比较严，他们的班主任是年轻老师，身上的新鲜气息比较浓厚。
生：你们刚才说的好多东西，我们想都没有想过，感到很惊讶。
生：你们说的我们也从来没想到过，也感到惊讶。
徐：今天聊了以后，你就会了解，别人会怎么去看待一些问题。我们做这个栏目也是希望通过这样一种讨论，使大家了解一些新的观点和想法。那最后我们还是按习惯，每个人要写一句话给那些不愿意长大的同龄朋友。
寄语同龄人：
一、 怀念小时候的快乐，面对长大后的困难，对成长有信心！——冯雅丽
二、 总要面对现实，总要长大，“装小”不是办法，站起来，用知识摆脱迷惘，用理智摆脱欲望，成为一个快乐的自我。———204班一员
三、 制定一个目标，为自己的目标不懈努力，不知不觉中自己就长大了。
———204班一同学
四、 留着童心，面对未来，快乐度过每一天。———汪惠敏
五、 怀念童年，是记忆中最纯美的点缀。敞开心扉，会看到更广阔的天空。———208班 陈沥爽
六、 不要掩饰内心的想法，敞开心扉去试着解决问题，为自己为他人营造一个融洽的空间。———208班 汝 佳
七、 其实成长没有什么不好，面对现实，走好每一步，明天的太阳很美。
——208班 田怡丹
八、 也许我们觉得现实不符合自己的理想，可是要相信成长是必定的，应该快乐地去接受。——204班 陈梦琦
九、可以怀念，可以发泄，可以释放，可以悲伤，可以快乐，可以懊恼，适当的童心夹杂在现实的生活中，无疑能给平凡的生活增添色彩。——204班 李单媛
回音
我看到：
像齿轮，齿轮上有楼梯，如果你是小矮人，你就可以在上面走，但你是永远走不到边的。 （多米蜡蜡）
一个人的脸吧。 （水草的秋千）
我想到：
一种远古的神秘的东西，那是一种周而复始的困惑。（ok萧十一郎 ）
在重重的无形中交织，没有开口和愈合。（千 真）
生命的轮回，看不到开始也看不到结束。冥冥中却有着一种莫名的思绪在生命里纠缠！（璐璐甜心）
深秋，当最后一片梧桐叶飞去，上帝又选择让它回来了。这是一个做不完的梦，经过曲折又回到了这里。有些沮丧，有些失落。
这就是生命的秘密吧。有着无数个轮回,总要经过曲折,最终又回到起点。（优懿懿）
我家原来养过一只兔子，在滚轮里不停地跑，以为这样就可以逃脱，重新获得自由，然而它错了，圆形的滚轮永远没有终点。兔子看到了逃生的希望，在它心里，它一直跑，它相信跑完了这条路，就到了出口。上帝给了它至诚的信念，是恩赐；却没有给它希望的现实，是磨难。上帝很公平。兔子很傻，为了希望，跑，跑，跑，最后，疲惫而死了。我想，兔子到死还想着它的自由，它的希望，一定不会很难过的。（titi423 ）
生活中的缠结，环环相扣。哪里是头？哪里是尾？（漫 青）
我自己就不愿意长大，我羡慕那些幼儿园里的孩子。
不同的人对长大的感受是不一样的！
生：我觉得我自己就不想长大。嗯，其实也不是不想长大，是怀念童年。有时候放学，幼儿园的小朋友也刚刚放学，看到他们有父母接送，特别羡慕，就有一种宁愿自己跟他们一样的感觉。但是我知道这是不可能的，自己都那么大了。
生：我不这样。听父母说我小时候就很懂事，会照顾两个表妹。她们一打架，我就会去劝架，然后想尽办法让她们开心。表妹的父母很宠她们，她们就喜欢撒撒娇，我不会。我从小就很强的，也许是爸爸妈妈调教的。有时候看到喜欢的玩具，我就赖在商场不走，就想买，父母亲就不管我，过了一会儿，等我自己气消了，就跟他们走了。我有一次看到有两个女大学生在路边买小吃，这个挑挑那个挑挑，还说这个怎么那么恶心的啦，那个怎么样的啦，好像小孩子一样,我看着觉得很不爽。我就想：你们都那么大了，处理事情就应该是大人样了，怎么比我们还要幼稚！
生：可能社会压力大嘛，她们就想要自己放轻松一点，能像小孩子那样快乐。
生：是啊，有时候这纯粹是种怀念。因为不喜欢现在的样子，就会特别想念童年时光。
生：其实小时候有小时候的快乐，长大了有长大的快乐。也许我们经过努力，以后会有稳定的收入，过上很快乐的生活。
生：小时候的快乐不用负责任，长大了做事要自己负责任，也许后果还是很严重的呢！
生：可我觉得小时候是受限制的，好像是生活在温室里的小花，长大了就比较自由，可以支配自己的时间。
生：我不喜欢长大是因为现在学习压力有点大。作业啊考试啊，累了就会想：小时候多好，不用考，整天玩，如果不长大那该多好啊！
生：你觉得小时候快乐也是因为你回忆的时候只想到那些好的地方了。其实小时候也会有很多不开心的事情，只是你不记得罢了。等我们再长大一点，回头看现在，也许会说：噢，初中的时候真舒服啊！
生：依我看，不同的人对长大的感受不一样的。体育课自由活动时，有的人就喜欢三五成群地围在一起聊天，或者坐在一起傻呆着，有的人就去玩玩排球啊什么的。那些喜欢聊天的人就特别怀念童年，说小时候怎么样怎么样。喜欢玩的人一边玩一边就想：生活真好！
我们喜欢蜡笔小新、喜欢樱桃小丸子！
蜡笔小新？垃圾！
只是幼稚一会儿嘛！
生：我那个同桌就有点幼稚，比如听到某件事情，她就摆出一副什么都不懂的样子，好像自己很幼稚，很童言无忌似的。平时就喜欢说些魔幻啊、小精灵啊，还看一些动画片，像《蜡笔小新》什么的。
生：看动画片很正常的哦！
生：就是，动画片成人有的时候也在看的。
生：我觉得对我们这个年龄的人来说，动画片在情节上已经没什么吸引力了，那些情节我们应该是了如指掌的。
生：但我还是蛮喜欢看的。蜡笔小新永远是那么小的，也许大家就是追求那么小吧。刚才大家说到有些人不想长大，那是因为长大后面跟着很多包袱。社会很复杂，我们不太愿意长大，但也知道不长大是不可能的，所以就用这样一种方式，来表达心中的一种倾向。
生：我是比较喜欢历史的，小学时就看了一些讲历史故事的书，特别喜欢看《三国演义》，会去思考故事里面的一些情节。这本书从问世以来一直有争论，比如关于谁武艺比较强啊，大家都有自己的观点。如果有个人的观点和我的想法产生一种共鸣，我就会觉得非常高兴。那让我再去看《蜡笔小新》这类东西，我就觉得不堪入目，就是浪费时间，还不如去玩呢！
生：你认为是浪费，我们不觉得是浪费。
生：说到这个蜡笔小新，我们（4）班还排过一个蜡笔小新的小品，很受大家欢迎。
生：那说明什么呢？
生：说明每个人心态不一样嘛！我们看到那些很可爱的东西，心里很高兴。排这种小品，大家都乐一下，也蛮好的。
徐：好像你们这样做的时候是非常清醒的，知道这会儿自己很幼稚。
生：现在我就幼稚一下，过会儿我就长大了嘛！
关键是要做好这个年龄该做的事。
装小要适度，还要因地制宜，这是大家的共识。
徐：我有一个问题，刚才说到有些人好像不太愿意成长，那他心里是真的不愿意长大呢，还是他是知道那个行为是幼稚的，只是过过瘾的？
生：我觉得是第二种情况，就是过把瘾。
生：长大其实是我们必须要面对的，回忆童年也是可以的，但不可太过留恋童年。
生：我觉得关键是要活在现实里。刚才有人说到大学生还捧个奶瓶、抱个洋娃娃，我觉得他那个年龄最主要的事情就是读书，如果他这个做好了，在生活中幼稚一下，那也是可以的。
徐：那有没有这种人，他变小变小，人家照顾得非常周到，他觉得很舒服，就索性永远装成这个样子了，因为他得到很多好处?
生：那他真正遭遇到挫折的时候可能会更痛苦。
生：装小也要适度的。比如那个喜欢魔幻的女生，讲讲是可以的，但是不要太当真了。现在你已经这么大了，还显得很幼稚很幼稚的，就会让人觉得不舒服了，觉得有点假。
徐：幼稚不幼稚也是相对的。我们这个年龄，什么样的行为大概算幼稚的、不太合适的？
生：声音娇滴滴的。
生：尖叫。
生：扮幼童那种动作。
徐：过家家。
生：每个人接受的程度不一样的，像樱桃小丸子那么狂可爱的讲话，像我就特别容易接受，觉得好可爱好好玩。
生：装小也要看场合的。像我的表妹，在亲人朋友面前会撒撒娇，蛮天真的样子，但在学校里是少先队大队长，非常威严的。
徐：大家都提到装小也一样有面对成长的问题。现在大家争论的是怎么个成长法，好像是说，我可以这样长大或者可以那样长大。
生：我觉得我们两个班好像不一样。他们少年老成，我们比较幼稚。
生：我们想长大的性格和我们的老师有关。我们的老师管得比较严，他们的班主任是年轻老师，身上的新鲜气息比较浓厚。
生：你们刚才说的好多东西，我们想都没有想过，感到很惊讶。
生：你们说的我们也从来没想到过，也感到惊讶。
徐：今天聊了以后，你就会了解，别人会怎么去看待一些问题。我们做这个栏目也是希望通过这样一种讨论，使大家了解一些新的观点和想法。那最后我们还是按习惯，每个人要写一句话给那些不愿意长大的同龄朋友。
寄语同龄人：
一、 怀念小时候的快乐，面对长大后的困难，对成长有信心！——冯雅丽
二、 总要面对现实，总要长大，“装小”不是办法，站起来，用知识摆脱迷惘，用理智摆脱欲望，成为一个快乐的自我。———204班一员
三、 制定一个目标，为自己的目标不懈努力，不知不觉中自己就长大了。
———204班一同学
四、 留着童心，面对未来，快乐度过每一天。———汪惠敏
五、 怀念童年，是记忆中最纯美的点缀。敞开心扉，会看到更广阔的天空。———208班 陈沥爽
六、 不要掩饰内心的想法，敞开心扉去试着解决问题，为自己为他人营造一个融洽的空间。———208班 汝 佳
七、 其实成长没有什么不好，面对现实，走好每一步，明天的太阳很美。
——208班 田怡丹
八、 也许我们觉得现实不符合自己的理想，可是要相信成长是必定的，应该快乐地去接受。——204班 陈梦琦
九、可以怀念，可以发泄，可以释放，可以悲伤，可以快乐，可以懊恼，适当的童心夹杂在现实的生活中，无疑能给平凡的生活增添色彩。——204班 李单媛
回音
我看到：
像齿轮，齿轮上有楼梯，如果你是小矮人，你就可以在上面走，但你是永远走不到边的。 （多米蜡蜡）
一个人的脸吧。 （水草的秋千）
我想到：
一种远古的神秘的东西，那是一种周而复始的困惑。（ok萧十一郎 ）
在重重的无形中交织，没有开口和愈合。（千 真）
生命的轮回，看不到开始也看不到结束。冥冥中却有着一种莫名的思绪在生命里纠缠！（璐璐甜心）
深秋，当最后一片梧桐叶飞去，上帝又选择让它回来了。这是一个做不完的梦，经过曲折又回到了这里。有些沮丧，有些失落。
这就是生命的秘密吧。有着无数个轮回,总要经过曲折,最终又回到起点。（优懿懿）
我家原来养过一只兔子，在滚轮里不停地跑，以为这样就可以逃脱，重新获得自由，然而它错了，圆形的滚轮永远没有终点。兔子看到了逃生的希望，在它心里，它一直跑，它相信跑完了这条路，就到了出口。上帝给了它至诚的信念，是恩赐；却没有给它希望的现实，是磨难。上帝很公平。兔子很傻，为了希望，跑，跑，跑，最后，疲惫而死了。我想，兔子到死还想着它的自由，它的希望，一定不会很难过的。（titi423 ）
生活中的缠结，环环相扣。哪里是头？哪里是尾？（漫 青）